Исследовательские работы 2011. Темы.

Мы хотим быть здоровыми,стройными и красивыми!

1.Артемьева Милена 5 а martemjeva@gmail.com 2.Gaidar Anastasia 5 а nastja.gaidar@gmail.com 3. Смирнов Михаил 5 в SMmihhail@gmail.com 4. Ричард Адамский 5 в richardaamski06@gmail.com 5. Павел Смаглюк StreetGuy1999@gmail.com 6. Pavel Rastrqgin 6 в pavelaha@mail.ru

История развития физической культуры.

1.Viktoria Gontar 5 а vicysyc@gmail.com

Мой гардероб .

1.Никита Филоненко 6 а nekit312@gmail.com 2. Никита Луцай 6 а halp97@gmail.com

Оценка физического состояния до нагрузки и после нагрузки .

1.Рукшенас Мартинас 8 а martqshka@gmail.com

среда, 19 января 2011 г.

1 этап.

Регистрация на сайте исследования/в электронной среде.

Начало процесса исследования объекта.

Формулировка проблемы, гипотезы, задач исследования .

вторник, 27 апреля 2010 г.

ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ

http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_1024f3kts3dw

5 этап.

Уважаемые учащиеся !
Мы с вами успешно преодолели 4! этапа исследования.
Пришло время подготовки к защите!

В презентации (ниже) дана примерная схема выступления и план ученической
презентации, которому желательно следовать.

На финальной защите работы оцениваются:

- навыки самопрезентации,
- содержательность выступления (соответсвие теме),
- краткость, логичность;
- оформление презентации.

У вас есть еще несколько недель на оформление работы и подготовку
выступления.
Расписание защиты будет опубликовано дополнительно.

понедельник, 19 апреля 2010 г.

Продолжаем! 4 ЭТАП.

На этом этапе вам предстоит сделать выводы по результатам своих опросов।

К сожалению, не всем удалось опубликовать свои опросники, многие ссылки не открываются. Напоминаю, что чтобы ссылка открылась, недостаточно просто открыть таблицу и скопировать ссылку оттуда. Нужно выбрать в меню "Форма" - "Перейти к активной форме", и оттуда уже копировать ссылку.

После того, как вы опубликуете свой опросник, и получите на него хотя бы несколько ответов, напишите свои выводы и комментарии по опросу.

Можно при формулировании выводов использовать cледующие выражения:

* В опросе приняло участие ... учеников (учителей)
* Опрос содержал (указать количество) вопросов, касающихся...
* Наиболее часто участники опроса выбирают вариант ответа... , что говорит о ....
* Меньше всего участников выбрали ..... вариант ответа, что свидетельствует
* Никто из участников не выбрал .... вариант ответа, из чего можно сделать вывод...
* Сравнение ответов (двух классов, учеников разных ступеней обучения, учеников и учителей) показывает...
* Наиболее интересные ответы: (можно привести несколько ответов)

Основные выводы:

* В результате анализа можно сделать выводы:

1.
2.
3.

Можно также написать:
* С какими проблемами вы столкнулись при проведении опроса? были ли проблемы со сроками и способом проведения и т.д.)
* Сколько ответов было забраковано (причина? например: ответы не по делу, спам, ответы, содержащие ненормативную лексику)
* Что вы посоветовали бы тем, кто будет проводить подобные опросы в дальнейшем?
  • По формулировкам
  • По способу проведения
  • По рекламированию своего опроса
  • По привлечению к проведению опроса учителей, родителей и добровольных помощников
  • По использованию инструментов для опроса

пятница, 16 апреля 2010 г.

Oпросник. Результаты.

На наш опросник ответило 14 человек. Из них 11 предпочитают здоровый образ жизни.
Только 6 человек ответило правильно на все вопросы.